中庭で何やら声が聞こえてきます


5年生の理科ですね 実験のために大きな山を作っています
理科つながりで理科室へ行くと・・

ここできちんと学習している空気感を感じます
他の教室にもお邪魔してきました

6年生のこの学習は図書館活動とのコラボ

4年生は説明文の学習ですね


5年生は物語の学習

3年生の廊下には本がいっぱいありました

かけ算はもちろん2年生

最後は1年生 なるほどこれがツボですね
学習の「あしあと」を見てまわるのもいいものです

(もちろんこの足あとではありません)
来校された際にはぜひご覧ください

6年生が歩いてどこかへ行きます

行先は?

近隣の中学校の図書室です 中学1年生との交流でお邪魔しました

図書室の雰囲気を少々味わったあと-

-先輩の読み聞かせを聞き・・

次はグループごとの話


本を通じての交流会 学校開放月間にしっかりとお邪魔しました
保護者の方々もうちの図書室へどうですか?
さきほど訓練が終了 全市に放送が流されました

いいお天気です 静かで平和な朝です

10:00に訓練の放送開始
穏やかな雰囲気が一変! 地震が起こるときはこんな感じなのかもしれません

運動場にいた児童

全員が運動場に出た後・・

・・津波の一報で再び校舎へ

事態や状況の変化が台風にくらべてものすごく速いのが地震
「正しい知識と情報で正しくおびえる」ことが必要でしょう
根拠のない安心は危険です

この時期は芸術やスポーツや食欲やら・・
でもやっぱり読書の秋がしっくりきますね

図書室の飾りつけもバッチリ
で・・この方は誰でしょう?

漬物用の重しは何のため?

今日は県立図書館の職員の方が来てくれました

本のメンテナンスについてのレクチャーをしていただきました
(重しはボンドをつけた本が波打たないようにするためとのこと)

図書ボランティアの方々は熱心に耳を傾けています


作業は丁寧かつ慎重

保護者の方の真剣な表情を見ていると-

-最初の写真のように
まさに大人も「本は友だち」と言えるかも
感謝の一言!

ここはどこでしょう

ステージで何を? いったいどこ?

こんな毒々しい幼虫がいて-

-中高年にはなつかしい実がなっていて

木を切ったり削ったりくっつけたりと-

-自然に囲まれていろんな体験ができました
ここは「根来山げんきの森」 5年生の森林体験教室です

4年生の社会(社会科)見学に行ってきました お城の近くの消防署です
ご覧のように体験するところがたくさんありました

ここでお弁当を食べて-

-次のところへは歩いて行ける距離

この施設もいろいろ体験できるものが多いです
「また来たいな」とつぶやく子もいましたよ