昨年度末から始まった縦割りグループ活動、1年生から6年生が一緒に遊びます。
この日は、今年になって初めて、新しく1年生を迎えて行いました。
10のグループに分かれて、自分達で考え、すすめて、楽しむことができました。


昨年度末から始まった縦割りグループ活動、1年生から6年生が一緒に遊びます。
この日は、今年になって初めて、新しく1年生を迎えて行いました。
10のグループに分かれて、自分達で考え、すすめて、楽しむことができました。


神戸港ではポートタワーから港の様子を見たり、

海洋博物館・カワサキワールドでは、
神戸港で作られてきた船や飛行機、新幹線、バイクなどの乗り物の展示を見ました。

午後からは朝日新聞海老江工場で、夕刊の印刷の様子を見せていただきました。※印刷の様子は撮影不可

学んだことを活かして、社会科の学習をすすめていきます。
給食を参観していただいた後、試食会が始まりました。
今日のメニューは、牛乳、キムチチャーハン、春巻き、中華スープです。
美味しく食べていただけました。
栄養士の先生のお話もしていただきました。

給食を参観したお母さん方からは、
「大きな口を開けてしっかり食べていたのでびっくりしました」
「楽しそうにパクパク食べていたので安心しました」
とお話しくださいました。
その後は、授業参観。各クラスで工夫を凝らした授業を見ていただきました。

学校近くの農家の方の田んぼへ行かせていただき、田植えを体験させていただきました。
靴下をはいて田んぼに入ると、足が泥に取られてぬるっとしましたが、
すぐに慣れました。
長いひもに印がついていて、そこに苗を植えていきます。
お天気よく、風もさわやかで、田植え日和でした。

家庭科の時間、野菜炒めの調理実習をしました。
目当てや手順を確認して、野菜を切って、炒めていきます。

野菜が硬かったり、塩コショウがききすぎていたり、少し焦げたりといろいろありましたが、
みんなで協力してできたことがよかった、と話してくれる子が多かったです。
給食と一緒に食べました。ほら、お皿がからっぽ!

1年生の給食が始まって2か月。今日は牛乳のお勉強をしました。

乳牛の大きさは約2メートル。子ども2人が手を広げたのと同じくらい。
重さは600㎏。1年生30人と同じくらいです。

乳牛1頭で1日に牛乳が150ℓ絞られるそうです。
「ちょうど山東小学校の給食1日分の牛乳と同じ量です」と栄養士の先生がいってました。
えさのことや、乳牛の一生のお話も聞かせてもらいました。
牛乳が苦手な子も、今日のお話を聞いて興味を持ってくれるといいな、と思いました。
ランチルームでペア学年での交流給食をしています。
今日は1年生と6年生です。
6年生が1年生をランチルームに連れてくるところから始まりました。
栄養士の先生のお話は、今日のメニューの材料を3つの栄養素に分けること。


パン、牛乳(写真には写っていませんが)、ナポリタン、ひじきサラダ(小松菜、ツナ、コーンも入っています)
牛乳やひじきは赤の仲間(タンパク質)ですね。
1年生は6年生と食べるのがとっても楽しかったようです。いつもよりたくさんおかわりしていました。

4年生は社会科で暮らしに関係する身の回りのことを学習していきます。
今回は、下水道の勉強です。
生活で出た汚れた水は、みぞや川ではなく、下水道に流すようにして、
河川をきれいに保つようにしています。
しかし、下水道があるからといって何でも流していると、
汚れが溜まって詰まってしまいます。特に油!
それで、定期的に管の中を掃除する作業もあるそうです。
和歌山市は下水道の普及率は低く、山東地区にはまだ整備されていませんが、
市の設備を大切に使っていきたいですね。

和歌山東署の方に来ていただいて、横断歩道の渡り方、自転車の乗り方など教えていただきました。
横断歩道を渡るときは、手をあげて、左右をよく確認して、止まっている車にお礼をして
(サインサンクス運動ですね!)わたります。

かわるがわる、交替で前でやってみて、みんなで拍手をしてほめてあげました。
自転車の乗り方は、新しいきまりができて気になるところです。
12歳までは、自転車で歩道を走ってもよいけれど、
13歳になったら、車道を走らなくてはいけません。

歩道に自転車が走ってもよい標識があるところもあるので、
気をつけなくてはいけませんね。
歩く時も、歩道を車道から離れて歩く方がよいと教えていただきました。
交通事故にあわないように、気をつけることがたくさんありました。
1・2年生は伊太祈曽駅で車両洗浄の見学をしてから貴志川線で交通センターへ
3年生は和歌山城とこども科学館、4年生は青岸クリーンセンターと松田商店、
6年生は、大阪造幣局で硬貨の製造を見学し、




お昼は大阪城公園でゆっくりとお弁当を食べ、

午後からは、大阪地方裁判所で実際の法廷を見せていただいたり、裁判を傍聴させていただいたりしました。

(中は撮影できませんでした)
自分達の社会が成り立つために大事な機関を見学することができ、
社会科の貴重な勉強の機会となりました。