～Nakanoshima Kindergarten～
遠足を予定した日が２回とも雨でした。本当は、それで終わりなのですが、今年は、園の行事がほとんどなかったので、先生の方から是非、行かせてあげたいのでとの声が出ました。もちろん、天気の良いだろう日。バスの空いている日。それから、お弁当をどうするか等、課題がありましたが、１０日のとってもお天気の良い日に、「おわかれ遠足」に行くことができました。
お弁当は、お店に頼んでいたメニューを変更し、「おにぎりべんとう」とし、根来まで運べないので、昼には帰り、中之島公園での昼食とするという事で、実施しました。
行くことができて、ほんとうによかったです。
本当は、「お別れ遠足の日」でした。予備日の５日も残念ながら雨でした。
でも、保育室でのお弁当の様子を見に行くと・・・
「とつても楽しい食事会」の場になっていました。
いかに、『今、ここ』をどう構成するのか！教師の力量ですよね。この状況の中で、一番素敵な時間にするために、どうするのかを考え、子供たちとみんなで楽しんでいる姿が、嬉しくなりました。
さて、10日に、「お別れ遠足」は、仕切り直しです。
素敵な１日にしたいです。
本当にありがたいことです。外の掃除に当たっている方は、すべての溝の土を、ふたを開けて出してくれました。会所もきれいにしてくれました。うちらの掃除は、トイレから始まり、ガラス・床等々、きれいにしてくださいました。ありがとうございました。お礼申し上げます。
３月４日は、保護者全員での大掃除。その前日に、事業部さんだけで、換気せんとみぞと、掃除をしてくださいました。
ありがとうございます。
バールがなかったので、バール２本を買い、それを使って溝蓋すべてを開けながら、溝の中をきれいにはいてくださいました。１年間の溝にたまったゴミがすっかりなくなりました。今年は、昨年がコロナで休園状態になり、溝掃除ができていなかったので、大変だったようです。ありがとうございました。
保護者の方に、「よりよい中之島幼稚園を作るためのアンケート」を１２月に実施しました。結果で気になる箇所がありました。「幼稚園、家庭は子供の情報を共有し、連携ができている」について、「思わない」の回答が26％あったのです。
「幼稚園の情報は、わかりやすく伝わっている」(86％)し、「子供は毎日楽しそうに幼稚園に通っている」(95％)のに、連携ができていないと思っている方が、４人に１人いるのです。これをしっかりと受けとめ、保護者会役員さんにも相談し、教師でも話し合い、二月に2つの方策を試行することにしました。
①「月曜降園時は、お話曜日」と称して、月曜日は全体は一斉降園し、話がしたい方が、10分遅れで帰りのお迎えの列に並ぶようにしました。月末で、続けた方がよいかどうかの、アンケートを取りました。結果はたくさんの方は、【どちらでもよい】で【続けた方がよい】が11人。以前のような降園の仕方の方がよいということで【やめた方が良い】1人でした。結果を受けて、３月１日・８日・15日は、続けます。よろしくお願いいします。
もうひとつ②「相談メール」ということで、各月の「いじめなくそうでー」「子育て相談日」の日に、グルリンメールにて「相談メール」を、各御家庭に出すことにしました。返信できるようにして、「相談したいこと、教師に話したいこと・聞きたいこと」を気軽に書いて返信ください、という取り組みを試行しました。
また、このようなことをしてほしいのだということを、いつでも聞かせてください。
幼稚園では、しっかりと情報を出し、保護者の方と共有しながら、連携を密にして、子供のための中之島幼稚園教育をすすめたいと思っています。ご理解・ご協力よろしくお願いいたします。
２月末に、「睦会駐車場利用確認」ということで、来年度入園予定者の方に、メールをさしあげました。１３人の方が利用すると確認できました。・・・入園式から、ご利用ください。
また、その際のメールで「園のことで質問がありましたらどうぞ」というように、返信できるようにしました。
質問があったことをメモしておきます。ひょっとしたら、他の方も聞きたいことかもしれませんから。
①入園式は、何時に来たらいいですか？
式は、10時開始です。間に合うように、ゆとりを持ってきていただきたいと思います。「検温確かめ」も入り口でありますから、少なくとも１５分前に、着いておいた方が、よいと思います。心と時間の余裕をもってお願いします。
②入園式の持ち物で、通園カバンは必要ですか？
必要ありません。
③カラー帽子は、兄弟で使いましてもいいですか？
学年の色があるので、その学年になったら、譲って使っていただいたらいいです。卒園児さんが置いて行ってくれて、リサイクルの制服・帽子・体操服も若干あります。幼稚園で聞いて頂くと、安価で利用できる場合があります。
④水筒の決まりはありますか？
「口で飲む」「コップで飲む」のどちらにしてくださいとは、決めていません。また、夏にはのどが渇くという事で、２本水筒を持ってくる子もいました。冬場でも、子供はしっかり体を動かしてのどが渇くので、毎日水筒を持たせてあげてくださいね。
・・・
質問が出てきたら、遠慮なく、園に電話をおかけください。
幼稚園で、けが(2月22日)をした園児がありました。
そのケガとは、直接は関係ないのですが、「遊具の安全点検」(2月23日)をすると、大型遊具に気になる箇所がありました。冬休みには、大型遊具のペンキを塗りなおしていただいたのですが、鉄の腐食で「子供の指なら入るくらいの穴」が、４か所ありました。
早速、それを写真に撮り、直していただけるように、市の施設課にお願いに(２月２４日９時)行きました。
その日の午後に、業者の方が、市の方から連絡が来たと、その個所を見に(２月24日14時)来てくれました。
そして、「今日、直します」と、再度来て(２月24日15時)くれて、さっそく穴をふさいでくれました。
子供の安全のために、迅速な動きをしてくれ、対処してくださったこと、本当にありがたく思いました。
※2月25日、育友会の「睦会部長・副部長会」においても、この報告をし、『安全上、問題があると思ったことは、園長に知らせてください』という、話を増しました。
子供の安全を第一に、しっかりと、みんなで守っていきたいと思います。
また、市の迅速な対応を感謝したいと思います。
「ひな祭りが終われば、すぐにしまわなければ」
ということで、３日の放課後に教師総がかりで片付けました。園の保護者から頂いた立派なひな人形があるので、大変ありがたいことです。具体物があることが、子供たちの興味関心を強いものにしています。
・お酒を飲みすぎたのは、だれかなあ。
・楽器を持っているけど、どんな音がなるのかなあ。
・この両脇の木は何の木なんだろう。
そして、３日の今日「もうひな祭りだから、お顔が赤くなっているかなあ」という子供のつぶやきがあったと先生が報告してくれました。素敵ですよねえ。
「幼稚園は、環境による教育」と、言われます。いろいろな場面で、子供たちにとって、より豊かな環境をつくれればと思った、「ひな人形飾り」でした。
４歳のみんなが、先生と一緒に、雛飾りの前に集まっていました。ひな祭りの歌を歌ったり、「ひな祭りクイズ」をしていました。そのあと、「ひな祭り質問」で先生におたずねもしていました。楽しいひと時を過ごしていました。
子供からの質問の一つに「お雛さんとお内裏様は、何を持っているのですか。どうして持っているのですか」というのがありました。先生が・・・と、応えていました。おうちでも考えてくださいね。わからないときは、４歳の担任の先生が、ちゃんと調べているので、お聞きください。
保健の先生が、畑で黄色い菜の花をとってきて、ひな壇に飾ってくれました。
３歳のお部屋に行くと、みんなが作ったひな人形が後ろの棚にありました。
日本の伝統行事を、いろんな面から大事に扱い楽しむことは、ととても大事な活動だと考えています。
子供たちには、「ひなまつりあられ」お土産がありました。※あられの成分で、それを食べられない子には、別のせんべいをおやつ担当の先生が用意しました。
みんなで植えたジャガイモさん。そのジャガイモさんを、みんなで見に行きました。植えた日に休んでいた子も、今日植えました。
それから、みんなでお水をやりました。「大きくなあれ」と、唱えながら、お水をやる子もいました。
