７月の玄関掲示は６年生。作品のテーマは「私のあこがれの人」です。
スポーツ選手や、歴史上の人物など、自分があこがれている人を描き、彫刻刀で彫りました。
人物の特徴をよくとらえ、動きをつけたり背景を工夫したりと、それぞれ素敵な作品を仕上げることができました。
「自分もこんな人になりたいな」という目標をもって、生活していくことができるといいですね（＾＾）
そして玄関黒板には「夏祭り」の歌詞が書かれています。
早いもので１学期の登校する日が残り１３日となりました。
１学期の学習のまとめをしたり、テストをしたりと学期末で忙しくなる７月ですが、楽しい夏休みを迎えるために頑張っていきましょう！
６月２１日（金）は、参観日でした。
新しい学年、クラスになって２回目の参観日。２か月がたち、学級にも少しずつ慣れてきた子どもたちの様子を見ていただくことができたのではないでしょうか。
～１年生～
～２年生～
～３年生～
～４年生～
～５年生～
～６年生～
どの教室も一生懸命、学習に取り組んでいる様子が見られました。
お家の方が見に来てくれることにドキドキ・ワクワクしている様子の子どもたちでした（＾＾）
お忙しい中、授業参観・懇談に来てくださった方々、ありがとうございました。
～６年生 租税教室～
６月４日（火）租税教室がありました。
「税金がなくなってしまうと、どんな世の中になるのか」について、クイズやDVD教材を用いて楽しく、分かりやすく教えてくださりました。
ゴミを回収してくれる、救急車が来てくれる、消防車が出動してくれるなど、子どもたちにとって、当たり前のように思っていたことも、すべて税金でまかなわれていることを教えてくださりました。
もし税金がなくなったら…町がゴミで溢れてしまうかもしれないし、公園などの施設も整備されないままかもしれません。そう考えると恐ろしいですね。
また、私たちが毎日通っている学校も、税金と深く関わっているそうで、計算すると１人あたり年間８８万円、高校まで通うと１０００万円もの金額が税金でまかなわれているのだと教えてもらいました。
そして、「一千万円ってこれぐらいなんだよ～」と見本の札束を持ってきてくださりました。
〇千万円や〇億円と聞いても実感が沸かない子が多かったようですが、実際に札束を目にすると、「こんなに重いんや！」「これ全部税金って考えたらすごいなあ。」と、びっくりしている様子の子どもたちでした。
今回の授業を機に、身の回りの税金に目を向けて生活できるようになるといいですね。
～４年生 環境教育出前授業～
６月７日（金）の５・６時間目に環境教育の出前授業がありました。
５時間目は体育館で、ごみの排出量やごみの分別の仕方、３Ｒなどについてスライドを用いて分かりやすくお話してくださりました。
６時間目は実際にパッカー車を見学したり、説明を聞いたりしました。普段近くでじっくりと見ることのできないパッカー車を見ることができ、大変良い学習になりました。
６月１１日には、松田商店に社会見学に行く予定です。学校での学習がさらに深まる見学になるといいですね。
～プール掃除～
６月７日（金）にプール掃除がありました。
１・２時間目に６年生、３・４時間目に５年生が掃除をしてくれました。
プールはもちろん、更衣室や…
シャワーに足洗い場…
トイレやプールサイドまで、一生懸命掃除をしてくれました。
おかげで気持ちよくプールに入ることができそうです。
５・６年生のみなさん、ありがとうございました！
～体力テスト～
５月２９日（水）に体力テストがありました。
１・６年生と２・５年生はペアごとで、３・４年生は各クラスのグループごとでまわりました。
今回測定したのは、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしの６つです。
一緒にまわっている人同士で「がんばれ～！」と応援し合ったり、「もう少し上向けて投げたら記録のびるかも。」「しっかり腕ふって勢い付けるんやで。」とアドバイスをしたり…。素敵な姿がたくさん見られた体力テストでした（＾＾）
今回行っていない種目は、後日各クラスで行うことになっています。
残りの種目も、自分の出せる力を精いっぱい出せるといいですね！
～なかよし交流会～
５月２９日（水）の５限目になかよし交流会がありました。
なかよし交流会は、「なかよし学級の子どもたち同士が交流し、お互いを知ること」「木本小学校の先生方と関わりをもち、交流を深めること」をめあてに設定された時間です。
まずは、「めいしこうかんゲーム」です。
音楽が流れている間、体育館を自由に歩き、音楽が止まった時に近くにいる先生と自己紹介をします。その後、じゃんけんをして、勝ったらめいしをもらうことができ、負けたらめいしを渡すというゲームです。
たくさんの先生と交流し、めいしを交換することができました。
次は、「先生どこどこ 友達どこどこ」です。
段ボールで作った「くじら」の中に先生や友達が隠れ、それをチームみんなで探すというゲームです。
「チームのみんなで手をつないで移動する」「くじらは全員でせーの！と持ち上げる」などのルールがあり、チームでの協力が必要なゲームです。
「○○さんどこかな？」「次はあのくじらにしよう！」「やったー見つけたー！」などチームで協力し、楽しむ声がたくさん聞こえてきました（＾＾）
最後は「ふわふわころころ ハラハラドキドキ」です。
シートにボールや風船をのせ、ゴールまで運ぶゲームです。まずはチームで作戦会議をして…
ゲームスタートです！
風船を落とさずに運ぶのはとっても難しかったようで、全て落としてしまうチームも…。
一方で、「１・２、１・２」とリズムをとったり、「もうちょっとゆっくりいこう」と声を掛け合ったりして、たくさんの風船を運ぶことができているチームもいました。
すべての活動が終わり、ふりかえりの時間には、「みんなで協力できてうれしかった」「めいし交換ゲームで６年生の先生全員のめいしをもらうことができてうれしかった」「風船を落としてしまって悔しかったけど、楽しかった」などの感想が出ていました。
なかよし学級の友達や先生とたくさん交流することができた、素敵な時間となりました（＾＾）
５月２４日（金）に春の遠足がありました。
天候にも恵まれ、絶好の遠足日和となりました♪
～１・６年生 河西公園～
１年生と６年生がペアになって河西公園に行きました。
～２年生 河西公園～
～３年生 和歌山城・岡公園～
～４年生 市民図書館・子ども科学館～
５年生は、１週間後に社会見学があるため、２４日（金）は学校で学習していました。
５年生だけの学校で、かくれんぼや逃走中、ドッジボールをして楽しんだようです。
どの学年も、思い出に残る素敵な１日になったようです（＾＾）♪
～不審者訓練～
５月２２日（水）に不審者避難訓練がありました。今年も、北警察署の方にご協力いただき、実施しました。
子どもたちは、放送や担任の先生の話をよく聞いて、すばやく行動することができていました。
いつ、何が起こるか分からないからこそ、様々な状況を想定して、その時その時に応じた行動が大切なのだということを学びました。
訓練の後は、体育館に集まり、警察の方のお話を聞きました。
「いかのおすし」についての話や、「きしゅうくんの家」などについて、改めて教えていただきました。
また、不審者は学校にいる時だけでなく、子どもたちだけでいる時にも遭遇することがあるかもしれません。
そんな時に、どのような行動をとれば良いのかも教えていただきました。
そして、教えていただいたことをもとに、いざ実践。
「君たち何年生？どこの小学校？」「お菓子あげるからちょっとついてきてくれへん？」など、声をかけられましたが、しっかりと断ることができていました。
いざ不審者を目の前にすると、なかなか思ったように行動できないこともありますが、適切な行動を身に着けておきたいものですね。
～学校たんけん～
２年生がペアの１年生に、各教室を案内しながらまわる「学校たんけん」がありました。
まずは、ペアのお兄さん・お姉さんと「これからよろしくね」の挨拶です。
２年生から、名前とメッセージのかかれた紙が渡され、とっても嬉しそうな１年生♪
その後は、仲良くなるために「じゃんけん」や「あっちむいてほい」をして遊びました。
仲良くなった後は…いよいよ学校たんけんです！
まわった教室にチェックをつけながら、学校中をまわります。
それぞれの教室には、２年生のつくった教室の名前プレートが貼られています。学校たんけんのために、たくさん準備をしてくれたんですね。
「ここは、○○する部屋なんだよ。」と１年生に優しく説明する２年生…（＾＾）
１年前は、案内してもらう側だった２年生が、しっかりとリードしている姿を見て、成長を感じることができました。
ＧＷも明け、少し汗ばむ季節となってきました。
子どもたちは、毎日元気に登校し、日々の学習を頑張ってくれています。
今回は、そんな子どもたちの様子をお伝えしたいと思います。
１年生では、ひらがなの学習が始まっています。
最初は「つ」「し」「く」など画数が少なく、形の取りやすいものから始まるのですが、最近では少し難しいひらがなの学習もしています。すべてのひらがなを書けるようになるのが楽しみですね（＾＾）
そんな１年生の作った作品です。折り紙をはさみで切って、綺麗な模様ができていますね。
３年生では、ローマ字の学習が始まりました。ローマ字帳に何度も書き、練習を重ねます。
パソコンで文字を入力する際など、使う機会が多いローマ字。ぜひ３年生の間に修得したいものですね。
４年生の算数では、割り算の筆算の単元を学習しています。
つまずく人も多いこの単元。「たてる→かける→ひく→おろす」の順を覚えて、しっかりと身に着けることができるといいですね。
２年生では、市民憲章の練習をしていました。
お手本を見ながら、静かに集中して取り組む様子が見られました。
また、５月２０日（月）から３１日（金）まで教育実習生が３・４・５年生のクラスに来てくれます。
授業の様子を後ろで見たり、分からない問題を教えてくれたり、丸をつけてくれたり、休み時間一緒に遊んでくれたりしているようです。
２週間という短い時間ですが、たくさんの思い出を作れるといいですね♪
さて、今週末には、春の遠足があります。
思い出に残る楽しい遠足になりますように…！
４月２６日（金）の３時間目に１年生を迎える会がありました。
まずは２～５年生に見守られながら、１年生が入場します。
１年生の首には、６年生からもらったメダルがかかっています。６年生に手をひかれながら、すこし緊張している様子の１年生…。
入場後は全校児童で校歌を歌い、児童会のお兄さんから１年生に向けての挨拶がありました。
小学校は楽しい所だということ、何か分からないことがあればいつでも聞いてねということを優しく伝えてくれました。
次に、１年生を迎える歌「勇気１００％」を歌いました。
体育館いっぱいに響き渡る元気な歌声で、木本小学校のパワーを改めて感じることができました。
歌っている時もみんな笑顔で、気持ちが明るくなりました（＾＾）
その後は、１年生から言葉と歌の発表です。
「１年生になったら」をかわいい振り付けとともに歌ってくれました。
曲の途中で、２～６年生から自然と手拍子が…（＾＾）たくさんの手拍子の中、元気いっぱい歌ってくれました。
次は児童会主催の「みんなで〇×クイズ」です。
「１年生に木本小学校のことを知ってもらいたい」という願いから、木本小学校に関するクイズをたくさん出してくれました。
「木本小学校は４階まである。〇か×か。」という簡単な問題から、「運動場の遊具の種類は１０種類である。〇か×か。」といった高学年でも頭を悩ませる難しそうな問題まで…！
スライドを上手に使って、全校の児童が楽しめる〇×クイズをしてくれました。
「いぇーい！」「やったー！」「えーそうだったん！」など、楽しそうな声がたくさん聞こえてくる、大盛り上がりの〇×クイズでした♪児童会のみなさん、ありがとうございました。
続いて、２年生から１年生にプレゼントです。
プレゼントの中身は、「あさがおの種」です。昨年の１年生が育てたあさがおからとれた種が、新１年生に送られます。
「大切に育ててね」と言いながら渡してくれました。これからのあさがおの成長が楽しみですね。
最後に１年生が退場します。
入場の時は緊張気味だった１年生ですが、退場の時には表情が柔らかく、笑顔になっている子もいました。
１年生のみなさん、改めて木本小学校にようこそ。これからよろしくお願いします（＾＾）♪
４月２５日（木）は、今年度初めての授業参観でした。
新しいクラスで学習している様子をお家の人に見に来てもらい、子どもたちは緊張半分、うれしさ半分といった様子でした。
～１年生～
～２年生～
～３年生～
～４年生～
～５年生～
～６年生～
どのクラスも、楽しくそして一生懸命学習している様子をお家の方に見ていただくことができたのではないかと思います。
お忙しい中、参観、また懇談に参加してくださった方々ありがとうございました。
４月２２日（月）になかよし開級式がありました。
１時間目は、各教室で校長先生のお話を聞いた後、各学級で、発達段階や実態に応じた指導が行われました。
ボールを投げるのが得意な人、計算が得意な人、料理をするのが好きな人、本を読むのが好きな人…人にはそれぞれ違いがあり、木本小学校にも色々な人がいます。
自分ができるからといって、友達ができるとは限らないし、考え方も人それぞれです。
自分の考えを押し付けるのではなく、それぞれの意見を聞き、「こんな考え方もあるんだな。」と考えを深められるのが学校のいい所なのだという話をしてくださりました。
またその中で、大人数で学習するのが得意な人もいれば、少人数で学習した方が力を発揮できる人もいます。
木本小学校には、なかよし学級やトライルーム、さぽーと教室といった少人数で学習できる教室があります。
一人ひとりに合った環境で学ぶことで、自分の力を伸ばしているのだということを全員が理解し、お互いに助け合い、高め合いながら学習していけると良いですね。
どのクラスもみんな真剣に先生の話を聞き、考えを深め、意見を交流していました。
以下、子どもたちの感想です。
・みんなの個性（いいところ）を生かしながら、みんなが傷つかないようにサポートし合うのが大切だと思いました。また、苦手なところも周りの人がカバーできるところもあるんじゃないかと思いました。
・校長先生の話を聞いて、一人ひとり個性があるのだと改めて感じました。これから、自分の意見を押し付けるのではなく、一人ひとりの意見を大切にしたいです。また、公平と平等の言葉の違いについても考えることができました。
2時間目は、なかよし学級で、新入級児を迎える会が行われました。
学年も、個性も様々な子どもたちが集まって、体育館で新しいメンバーを温かく迎えることができました。
保護者の方や、交流学級の担任の先生方も見に来てくださっており、いつもと違う空気感に、少し緊張している様子も見られました。
しかし、もうじゅうがりや貨物列車などのレクリエーションをする中で。徐々に緊張もほぐれ、最後にはみんな笑顔で終わることができました（＾＾）
