| 通常課程②コースの国語の授業では、「クマゼミの増加の原因を探る」の本読みを行いました。クマゼミが増えた理由についていくつかの仮説が示されており、その中で、なぜ誤った仮説が取り上げられているのかを考えました。 その後、クマゼミが増えた理由について自分の考えを文章にまとめ、「クマゼミ新聞」を作成しました。 |  |
| 通常課程②コースの国語の授業では、「クマゼミの増加の原因を探る」の本読みを行いました。クマゼミが増えた理由についていくつかの仮説が示されており、その中で、なぜ誤った仮説が取り上げられているのかを考えました。 その後、クマゼミが増えた理由について自分の考えを文章にまとめ、「クマゼミ新聞」を作成しました。 | |