和歌山市立四箇郷小学校

スッと そしてシュッと

お正月を目の前にしてこんな生け花を置いています

とは言ってもうちの職員ではありませぬ

地域の方がご厚意で活けてくれています  本当にありがたいことです

いつもスッと来校され何も言わずシュッと帰られるこの方-

-そのうれしい現場を今日は撮ることができました

意識と意思

さきほど終業式が終わりました

凛とした雰囲気の体育館にて-

-生活指導の担当より冬休みの生活について話がありました

休み中は「早寝・早起き・朝ごはん!」 この一言につきます

これはお家の方の意識がなければ成立しません

 

学年が上がると宿題も多いですが-

-これはみなさんの意思がなければ成立しません

「意識と意思」で冬休みをよろしくお願いします

経験値アップ!

「キッズサポートスクール」に5人のGT(ゲストティーチャー)の方々が来校

県警の関係者の方が非行防止教室を行ってくれました

2年と5年の内容は少し異なりますが基本は同じ

誰しも弱い気持ちと強い意思があり-

-誰しも頭でわかっていても行動が伴わないこともあります

これをしたらどうなるか?とういう理解は成長とともに身に付いていくものです

今日の授業で子どもたちの経験値もアップ!

ここはどこでしょう

学校から歩いて出発  この案山子(かかし)をご存知の方もいらっしゃるかも

今日は5年生が見学に行ってきました

ecoの文字とこの格好  はたしてここはどこでしょう


 

(場内見学中)※秘密がいっぱい撮影禁止

 


未来的な感じがするところで実験  その内容は?

食器洗剤の正しくecoな使い方を学びました

さてここはどこでしょう  会社のマークが入った工場全景すら撮れなかったもので・・

3枚の写真

これら3枚の写真を見て何かお気づきになりませんか?

同じところ・ちがうところはどこでしょう

6年の算数です

「なぜこのやり方でしたの?」とたずねるとー

-「自分で考えた」

「塾で習った」

「家で予習してきた」

「チームを組んで遊んだときに見たことがあった」・・・と様々

さあて最初の3枚の写真ですが-

-ちがうところは書いている子  同じところはノートの書き方

これにはちゃんとわけがあるのです

想像力があれば

育生会(いくせいかい:本校PTAの名称)の研修会に少年センターの方がお越しになりました

児童(小学生)・生徒(中高校生)のスマホのルールやマナーやモラルについて話題になって久しいですが-

-それらの問題や事件はほんの身近なところで起こっています

親や教師にわかった時点でとんでもないことになっているケースも多いのです

要するにスマホを与える方も使う方も-

-「こうしたらこうなるのでは」という想像力に欠けていることも原因かも・・

-身近な話だっただけいに余計にそう思いました

どうもありがとうございました

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