通知表の見方
（１）通知表は、学校と家庭が協力し合って、子どもを育てるための連絡簿の役割をするものです。
（２）観点別評価は、他の子どもと比べているのではなく、個人のようすについて、それぞれの学習目標にどれだけ到達しているかを評価しています。
※評価の見方
だいたい
できた できた がんばって
（３）学校では、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間（３～６年）はもちろん、学校生活全般を通して指導しています。
したがって、通知表の観点別学習の記録・観点別行動の記録を参考にして、子どもをはげまして下さい。