カテゴリー: 6年生

家庭科の学習です。ミシンを使ってナップサックを作っています。手元をよく見て、ゆっくり縫ってね。

今日は1年生のシャトルランの計測日です。6年生のお兄さん・お姉さんに計測のお手伝いをしてもらいました。とてもしんどったけど頑張りました。🏃‍♂️‍➡️🏃‍♂️‍➡️🏃‍♂️‍➡️🏃‍♂️‍➡️🏃‍♂️‍➡️🏃‍♂️‍➡️

水温は少し低いかもしれませんが、強い日差しのもと、プール開きをしました☺

５・６年生がピカピカにしてくれたプールは、とても美しく、水もキラキラ輝いています✨

6年生の顔もとても素敵です。

県内産の梅を使って、シロップをつくりました。出来上がりが楽しみです。

理科の授業です。木をどんなふうに組んでいったら、より多くの酸素を取り込み、勢いよく燃えるのか？を調べています🔥。

少し肌寒い日でしたが、プール掃除をしました。プールの外回りを5年生が掃除し、プールサイド、プールを6年生が掃除をしてくれました。子供の手の届かないところを最後は先生たちがやってくれました。まさにみんなで掃除をした一日でした。

プール開きが楽しみです。

紀伊風土器の丘からゲストティーチャーを招いて、はにわづくりに挑戦しました、

土を触ると、リラックス効果があるらしいです。みんな、夢中になってひたすら土をこねています。

今日は、租税教室がありました。国のお金の流れや、税金について学びました。  

6年生のシャトルランの様子です。さすが、6年生！最高記録111回です🏃‍➡️🏃‍♂️‍➡️。

調理実習の場面です。この学級では苦手な野菜が食べられるようになった😃と嬉しい言葉を聞きました。

自分たちで切った野菜、作った料理には特別な思いがあることでしょう。

これを機に苦手な野菜が減ったらいいですね。