体育館の中を歩くと、子供たちの創意工夫と努力があふれる素敵な「夏休みの作品」が目を引きます。時間をかけて仕上げた工作や、豊かな色彩で描かれた絵画など、オリジナリティあふれる作品がズラリと並んでいます。
４年生の図工（鑑賞）の授業では、子供たちが作品展会場を訪れ、鑑賞学習を行いました。
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じっくり観察： 友だちや他学年の作品を一つひとつ真剣な眼差しで見つめていました。
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お気に入りを発見： 「どうやって作ったんだろう？」「色がすごくきれい！」と、お気に入りの作品をピックアップ。
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感想カードの作成： どこに惹かれたか、作品のすごさや工夫されているポイントを丁寧にワークシートへ書き留めていました。
友だちの作品の良さに触れることで、「次は自分もこんな工夫をしてみたい」という新しい気づきや刺激を得られた素晴らしい鑑賞の機会となりました。
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