カテゴリー: ３年生

大阪・関西万博にあったキャラクターを紹介しておきます。

ガンダム、アトム、ミャクミャクです。

15:00に西ゲートに集合し、本日の万博は終了しました。

子供達はたくさん歩いて疲れた様子でしたが、よい経験になったのでは

ないかと思います。

予約のパビリオン「未来の都市」を見学しました。

じっくりと見ることができませんでしたが、シアターやゲームのような物

など楽しめる工夫がたくさんありました。出口には空飛ぶ車も展示してありました。

11：50からお弁当タイムです。

西休憩所でお弁当とおやつを食べました。

５年生はコモンズCを見学しました。

３年生はコモンズDを見学しました。

スタンプラリーに夢中だったようです。

６年生がシンガポール館とサウジアラビア館をまわっていました。

シンガポール館は幻想的できらびやかですね。

サウジアラビア館も迫力ある映像ですね。

5月13日（火）大阪・関西万博に来ました

学校を5・6年生は6：45に、3・4年生は7：00に出発しました。

万博会場の駐車場には5・6年生は8：35に着き、西ゲートを9：00に通過しました。

3・4年生は8：50頃に着き、西ゲートを9：20頃に通過しました。

この後は大屋根リングを歩き、各学年でパビリオンを回る予定です。

お天気はよく、影は涼しいですが日差しのあるところは暑いです。オレンジのクールカラーバンドが役立ちそうです。

社会見学で、和歌山城天守閣にのぼり、東西南北を確認しながら

和歌山市には何があるかを学習しました。

その後、各クラスの担任

がバスガイドになり、和歌山市内見学に出発しました。

• にぎやかなところ（和歌山城まわり、和歌山市駅のまわり、和歌山駅まわり）
• 農業がさかんなところ（布引の大根畑）
• 漁業がさかんなところ（雑賀崎漁港、なみはやビーチ）
• 工業がさかんなところ（花王工場、日本せい鉄）に行きました。

なみはやビーチでは、和歌山市の水産課の方に声をかけていただき、

ひらめの放流体験をさせていただきました。

「大きくなってね～！」と声をかけ、ひらめの稚魚を海にかえしました。

子どもたちは、ふだん見ることの

ない景色や体験に興味津々でした。

今日は、３年生の社会見学です。

和歌山市のあちこち・・・に行きます。

青空が広がっていて本当に過ごしやすい一日になりそうです。

大きなリュックに遠足グッズをつめこんで出発です。

いってらっしゃい！

学年末の最後の金曜日。

３年生は運動場でワイワイ・ガヤガヤ。

SDGsの１７番目の目標は「パートナーシップで目標を達成しよう」です。

まずは、みんなで協力することが大切です！ということで、

みんなで活動です。

いいお天気です。

3年2組では、ユニセフの募金からＳＤＧｓの学習、ゴミ問題へと発展していったわけですが、子どもなりにＳＤＧｓを考えたスライドを紹介します。

子どもが見たSDGｓ

3年2組では、和歌山市公園緑地課の許可を得て、パルテノン公園にポイ捨て禁止のポスターをはりました。ここには、ゴミ箱はありません。持ち帰りを促すポスターです。和歌山市のポスターもはられていますが、自分たちの公園だし、自分たちできれいに保てるように、少しでも力になることができればという思いで作りました。

ゴミを持ち帰る意識をみんなに持ってほしい、きれいにしたいという思いをクラスで共有できたことは成果です。

 

3年2組では、総合の学習でゴミ問題に取り組みました。和歌山市で回収していない資源ゴミがあることをしりました。スーパーで細々と牛乳パックなどの資源ゴミを回収しているのを知り、協力できないかと話し合いました。

学習では、ふだんゴミとして捨てられている牛乳パックの再利用の様子を調べ、トイレットペーパーや紙として生まれ変わっていることを調べました。

そこで自分たちも、牛乳パック工作でペン立てを作り活用しました。また、紙すきを体験し、強い紙ができることを知りました。資源ゴミとして集めることが大事だと考え、イオンモール和歌山のスーパー側のリサイクル回収ボックス横に手作りのポスターを貼ってもらいました。

このことがきっかけになり、回収が活発になることを子どもたちは願っています。

3年2組では、ユニセフの募金用紙に書かれている世界の現状から総合の学習をスタートさせました。そして、SDGｓのことを学ぶうち、ゴミ問題に取り組みをしぼり学習を進めました。

パルテノン公園のゴミ拾いでは、子どもたちの出したゴミ以外に、資源ゴミを捨てていることも見ました。和歌山市で回収している資源ゴミ以外にも捨てられている資源ゴミがあることに気づきました。牛乳パックや食品トレーです。しかし、スーパーにはこれらの回収ボックスがあります。和歌山市でこれらのゴミを資源として回収していないことに気づき、自分たちで何とかならないかなど、問題意識を持ち取り組んだ総合学習です。

子どもが作った学習のまとめスライドを紹介しておきます。

３年2組総合学習のまとめ

今日は卒業生と在校生（１～4年生）のお別れ式でした。

 

 

 

 

 

 

↓6年生代表の挨拶です。

 

 

 

 

 

 

この後、卒業生と5年生で予行練習を行いました。

 

 

 

3年2組では、総合的な学習の一環でゴミ問題に取り組みました。

SDGｓの目的や内容を何回か学び、今世の中で解決しなければならないことがたくさんあることを知りました。

ゴミ問題にも関心を持ち、身近な公園の環境はどうか話し合いました。子どもたちからは、ゴミが多いという意見が多く聞かれ、ゴミ拾いをして公園をきれいにしようと、昨年末からゴミ拾いに取り組みました。

ゴミは、たくさん見つかり、子どものゴミだけでなく、大人が出したであろうゴミも見られました。また、ペットボトルや空き缶などの和歌山市で回収しているゴミもいくつかあり、子どもたちの問題意識として芽生え、その後の総合学習へとつながりました。

全国珠算教育連盟和歌山県支部の先生が授業をしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

教えていただいたポイントは以下の４つです。

①１玉をあげるときは、親指で。他はみんな人差し指で。

②５玉は、足すときも引くときも、人差し指で。

③足すときはつまむ。引くときは、１玉引いて、５玉を引く。

④５たして、足しすぎた分を引く。

 

ポイントを教えてもらったあと、子どもたちはプリントの問題をしました。みんなの考えている数字が宙に浮かんできそうなくらいの集中力でした。

今日は少し寒いですが、縄跳びに一生懸命とりくんでいました。

ほほを赤くしながら、連続でジャンプです。

まず行ったのは、中消防署です。

 

 

 

 

 

 

 

本物の防護服に興味津々。

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなで力を合わせ、ホースの長さと重さを体感しました。

 

 

 

 

 

 

 

交通事故の際に切り裂く巨大ばさみ（スプレッダー）、油圧ツールも紹介されました。ドアの隙間に挿入し、力をかけて開きます。その力の大きさを見て感じました。

高く高く上がるはしご車、それに乗る〇〇先生。子供たちの歓声が空に吸い込まれるようでした。

 

 

次に、市立博物館ヘ行きました。

米作りの動画を見て、その頃の時代に米作りの様子を想像しました。昔の道具の名前を、グループで回りながら見つけました。

子どもたちは、どの場面でもメモを取っていました。

今日は3年生の社会見学です。９：００に元気に出発していきました。

消防署と博物館にLet’go!

ぴかっとする物を探します。

アルミ缶の表面をサンドペーパーで削っています。↓

ぴかっとするかな？

豆電球がつくと「お～」

1円玉も「お～」

10円玉も「お～」

書初会の練習です。

「とめ・はね・はらい」に気をつけて！

字のバランスが大切です。

「物」という漢字が難しそうです。

今日は晴れ間が少しみえたかとおもうと、曇って・・・。

気温もぐっとさがりました。

運動場で長縄です。八の字連続跳びを行っています。

タイミングをとって、前の子に続いて・・・連続で！！

図書の時間です。

自分用の図書の本。

学級みんなで読む本。いろいろです。

冬休み中は図書の本が３冊借りれます。１２日間で３冊。４日で１冊。ゆっくりじっくり読書できるといいですね。