カテゴリー: 教員研修

１学期の５月１８日、複式学級の学習の進め方について、２，３年生A組が提案授業をしました。

教科は道徳でした。市教育委員会の３名の指導主事の先生にも指導助言いただき、ガイド学習や教師の出番等について協議を行い、みんなで研修を深めることができました。

 

６月２０日から、令和４年度の水泳学習が始まります。そこで１０日（金）曜日の放課後、

万が一の緊急事態に備え、和歌山市消防局の方にお越しいただき、救急救命法について研修を深めました。

１５日（水）子ども支援センター長の川野一郎先生にお越しいただき、教室にいる児童一人一人への支援（基礎的環境整備や合理的配慮）について研修を深めました。

　 　

 

 

８月２６日　人権教育についての研修がありました。

ハンセン病について研修し、理解を深めました。

 

 

総合的な学習の教材開発をするため、みんなで和歌川が学習材となりうるか、、また、どんな学びが考えられるか、などについて、みんなでフィールドワークをした後、協議しました。

　　　

　　　

　　　

5月14日（木）

本校に来ていただいているスクールカウンセラーの中本先生に、「子どもの見方」「声のかけ方」「寄り添い方」「気持ちの切り替え方」などを中心にお話をしていただきました。今後の本校教育活動に生かしていきたいと思います。

　　

 

 

４月３０日（木）

研究主任の佐藤先生が講師となり、ノートづくりと黒板の板書で大切にすることについて研修をしました。

この２つは、授業を実施するにあたり、とても重要な要素。実際に再開後生かしていきたいです。

４月２７日（月）

情報教育主任の濵田先生が講師となり、プログラミングについての研修を行いました。

３密を防ぐため、４人ずつに３つのグループに分かれて行いました。

これからさらに充実していかなければならない大切な分野。学校が再開される前に、研修を深めることができました。

朝ごはんの大切さについて、1，2年生２２人が学習しました。

今回は担任の先生ではなく、食育担当の先生が授業をしました。

　　　

　　　

 

 

今年度初めての研究授業を行いました。和歌山市授業研究会の会場校でもあったので、大勢の先生方がいらっしゃいました。

教科は算数で、垂直・平行と四角形の学習をしました。