研究所員

1年 算数 かたちづくり

  学習活動 留意点
導入 色板で作られた形から、何の形か考える  

 

 

展開 教科書に載っている形と同じものを色板で作る

 

できたものを発表する

 

できあがった形について、気づいたことを発表する

 

 

実物投影機に保存し、必要に応じて再度提示する

まとめ 色板を使って、他の形を作る  

 

 

手元の作業を大きく提示

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