〔機器活用のポイント〕
発表する子どもの観察カードやザリガニを書画カメラを使って電子黒板に大きく映し出すことで、他の子どもの視点を集中させることができ、発表する子どもの説明をしやすくする。
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展開 |
学習活動 |
留意点 |
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導入 展開 |
自分が見つけたザリガニの秘密をみんなに紹介する。
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◎紹介したことについてのおたずねを出してもらう。◎必要に応じて自分のザリガニを見て確かめる。
◎どの子も見つけた秘密を紹介するようによく似たことでも発表するよう声かけをする。 ◎電子黒板、書画カメラを使って自分が描いた絵やケースのザリガニを映し出しながら説明させる。
☆自分の描いた絵や動作、自分のザリガニを見せながら発表できている。 〔発表〕
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まとめ |
みんなから聞いたザリガニの秘密を自分のザリガニを見て確かめる。 | ◎板書を見て、他の子の発見を確かめながら自分のザリガニを観察させる。
☆自分のザリガニを見ながら、他の子の発見と比べたり、新たな秘密に気付いたりすることができている。 〔行動観察、発言、カード〕 |
