Okayama Kindergarten
寒い日の園庭に、氷が張っているのを見つけた子供たち。
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「うわぁ、氷！」「冷たいよ」「どうやったら氷になるん？」「寒い夜に置いておいたら氷できるで」「また、ここにいっぱい水入れてみよう」「氷を水につけたら見えなくなるよ！」「氷、作りたいな。どうしたらできるかな？」など、自然との関わりの中で感じたことや考えたことを言葉にして伝える姿や、試してみようとする姿が見られています。
次の日、”もっと大きな氷が作りたい”と思い、水を容器いっぱいにためたり、いろいろな入れ物で試してみる子供たちの姿がありました。
| 「ここにもあるよ」「昨日、雨降ったからここにも氷が出来たのかな？」と考え、推測しています。
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”明日は、氷が出来るかな？”と、心待ちにする子供たち。冬の楽しみがまた一つ増えました。
今日は、養護の先生が、保健指導をしてくれました。
子供たちに伝えてくれた内容は、“怪我をした時に手をつけるように、寒いけれどポケットから手を出して遊ぼう”
“怪我をしたら、近くの先生に教えて欲しい”といった約束や水で洗い流すことが大切だという対処の仕方や、怪我した時の傷がどうやって治っていくのか体の仕組みなどを伝えてくれました。
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「白血球もある！ばい菌やっつけてくれるでな」「カサブタもとったらあかんのや」など、クイズにすることで、子供たちが興味をもって話を聞いていました。
自分の体に関心をもって、怪我から身を守ったり、健康への関心を高めたりしながら、子供たちと元気な体作りを心がけたいと思います。
5歳児の子供たちが園庭で凧揚げをしていました。紙やカラーポリ袋、竹ひごなどいろいろな素材を使い、「こっちの方がよくとぶで」「ここに穴あけたいけど、何であけたらいいかなぁ」と、一人一人が自分で考えてオリジナルの凧が出来てきました。
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その様子を見ていた3・4歳児の子供たちも、お部屋にあった紙や袋に紐や毛糸などをつけて遊び始めました。
園庭で遊んでいると糸が絡まったり、友達とぶつかってしまうこともあり、もっと広い場所で凧を揚げたいという思いがふくらんできました。そこで、1月20日（木）和歌山城公園の砂の丸広場まで全園児で凧揚げに行きました。 
5歳児、自分の凧があがるように設計図を書いて、もし揚がらなかったらこの図に変えようと考えている姿もありました。
広場では、風を受けてビニール袋の凧もあっという間にあがりました。「風の向きを考えて走ったらいいよ」「走れば走るほど、クルクル回るな」「ここ、破れたからテープはろう」「もっと糸、長くしたい」など、子供たち一人一人がどうすれば凧が揚がるのかを考え、工夫する姿がありました。
その後、動物園に行きたい子・人型の木の根っこを見て御橋廊下を渡りたい子など、グループに分かれて散歩をして帰ってきました。
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新型コロナウイルス感染拡大状況により、わくわくタイムは中止になりました。
わくわくタイムで、護身術を教えてくださる中村先生が幼稚園での子供たちとの活動風景（10月）を、広報誌に掲載してくれましたので、お知らせ致します。
こちらをご覧ください。↓
9月にＪＡさんからいただいたブロッコリーの苗が冬休みを超えて、グングンと大きくなりました。
「これ、大きい」「先生、食べたい」「給食で食べたいな」と見つけた子供たちが、収穫を始めました。段ボールカッターを使って切ろうとするのですが、なかなか切れずに、「固いよ」「このブロッコリーの頭、押さて切ったらいいで」「疲れてきたけど、取りたいからまだやる！」と、悪戦苦闘しながらも頑張っていました。友達と力を合わせて「ねえ、一緒に手伝って」「二人でやったら出来るなぁ」と、自分たちで収穫を楽しみました。
収穫したブロッコリーを早速、給食室にもっていきました。「なんて言って渡す？」「お願いします」「”みんなで頑張って作ったブロッコリーです。美味しくしてください”って言おう」と、自分たちで考えた言葉で給食の先生に思いを伝える子供たちでした。
1月11日（火）冬休みが明け、3学期が始まり幼稚園に子供たちの元気な声が響きました。久しぶりの登園でしたが、泣く子もなく「あけましておめでとうございます！」と元気に新年の挨拶をする姿も見られました。
早速、部屋でトランプ遊びや自分たちが作った羽子板で遊ぶ姿など、お正月遊びを楽しむ姿が見られました。
はじめの式では、子供たちに新しい年（寅年）になったことを伝え、3学期も楽しいことをたくさんして、心や体を大きくして進級しようねと話をしました。
寒さに負けず、明日からも登園する子供たちに会えることが楽しみです。
今年もよろしくお願い致します。
