大部分の生徒が、学校生活を楽しいと思っていることは大変嬉しいことです。また、約９０％の生徒が友達に対し優しい気持ちをもち、いじめや差別を許さない態度で学校生活を送っています。これは、学校及び地域全体で人権同和教育に取り組んでいる成果と考えられますが、ひきつづき推し進めていかなければなりません。

　学習面では、約８０％の生徒が授業を真剣に受けていますが、教科の基礎基本の定着に関しては、生徒、保護者ともまだまだ課題があると感じているようです。学校は授業研究や基礎学力の取り組みをさらに充実させ、基礎学力の定着に努める必要があります。又、生徒自身が家庭で十分な学習時間を確保できるように家庭の協力も仰がなくてはならない。

　生活面では、友達に対して気遣いができていますが、進んであいさつをしたり、相手や場所に応じた言葉遣いができていないようです。あいさつは、基本的な生活習慣であり、校門指導、あいさつ運動や日頃の授業などを通し、引き続き積極的にあいさつができる環境をつくる必要があります。また、子どもの活動の様子については、学校開放、懇談会や学年通信等で随時お知らせしていますが、さらにわかりやすくお伝えできるように工夫したい。