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生徒一人ひとりの個性を発見し、自信をもたせて意欲的に取り組ませる。 |
| ○ | いろいろな表現方法を通して、技術や感性を高める。 |
| ○ | デザイン・工芸の計画や制作を通して、つくる喜びを味わわせる。 |
| ○ | 「郷土」をテーマにデザイン制作をすることにより、作品を通して和歌山を知る。 |
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| <年間指導計画> |
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